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　　为深入贯彻落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023－2025）》要求，3月26日下午，市教体局家校共育心理名师工作室持续深入开展“人本动力成长”系列培训。本学期首站走进文化路小学，聚焦班主任核心素养提升，通过“探索自我”主题团体辅导，为40名班主任及校领导搭建专业成长平台，以心理健康教育赋能班级管理。

　　活动伊始，“快乐手指操”的韵律节奏瞬间点燃现场气氛，与会教师在轻松互动中开启心灵探索之旅。通过“认识自己”心理画像、“正念冥想”情绪调适、“OH卡牌”潜意识对话等特色环节，构建起沉浸式体验场域。在专业导师引导下，教师们借助艺术表达突破思维定式，在卡牌意象中照见真实自我，通过小组分享实现认知跃升，形成“自我觉察-情感共鸣-认知重构”的完整成长闭环。

　　“扶正固本”的人本主义理念贯穿活动全程，创新采用“体验+反思+迁移”三维培养模式。教师们通过情绪沙盘具象化内心世界，在角色扮演中体悟共情艺术，借助叙事疗法重构教育故事。这种“从心出发”的深度研修，不仅让班主任们掌握了OH卡牌等实用心理工具，更深化了“以生为本”的教育认知。“唯有先读懂自己，才能更好理解学生”成为现场共鸣，为构建和谐师生关系注入新动能。

　　此次培训是家校社协同育人的生动实践，为心理健康教育创新提供了示范样本。以专业守护成长，用爱心启迪心灵。市教体局家校共育心理名师工作室将通过区域成长共同体、开发系列精品课、构建家校联动机制等举措，全面推进心理健康教育工作。返回搜狐，查看更多